كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل نظام البكالوريا المصرية، مع توضيح المواد الأساسية والتخصصية في مسارات الصف الثاني والثالث الثانوي، إلى جانب خطة لتأهيل وتدريب المعلمين عبر برامج متعددة.
مواد المرحلة الرئيسية للصف الثاني الثانوي
أوضح الوزير أن المرحلة الرئيسية للصف الثاني الثانوي تتضمن المواد الأساسية: اللغة العربية والتاريخ الحديث واللغة الأجنبية الأولى، وتُضاف درجاتها للمجموع. كما تشمل أنشطة التربية الرياضية.
أما المواد التخصصية فتأتي بحسب المسار، وجاءت على النحو التالي:
- مسار الطب وعلوم الحياة: رياضيات، كيمياء، أحياء.
- مسار الهندسة وعلوم التكنولوجيا: الكيمياء أو البرمجة أو الفيزياء.
- مسار إدارة الأعمال: المحاسبة أو إدارة الأعمال.
- مسار الآداب والعلوم الإنسانية والفنون: علم النفس أو لغة أجنبية ثانية.
مواد المرحلة الرئيسية للصف الثالث الثانوي
وفي المرحلة الرئيسية للصف الثالث الثانوي، تشمل المواد الأساسية: التربية الدينية وأنشطة التربية الرياضية وتُضاف درجاتها للمجموع. وتختلف المواد التخصصية حسب المسار:
- مسار الطب وعلوم الحياة: أحياء (مستوى متقدم) وكيمياء (مستوى متقدم).
- مسار الهندسة وعلوم التكنولوجيا: رياضيات (مستوى متقدم) وفيزياء (مستوى متقدم).
- مسار الأعمال: الاقتصاد ورياضيات.
- مسار الآداب والعلوم الإنسانية والفنون: جغرافيا (مستوى متقدم) وإحصاء.
تأهيل المعلمين: 5 مراحل و80 ورشة عمل
وبخصوص تأهيل وتدريب المعلمين، قال الوزير إن الجهات المشاركة تشمل <strongجامعة هارفارد, <strongالأكاديمية العسكرية المصرية, و<strongجامعة هيروشيما. وأضاف أن التدريب تم عبر <strong5 مراحل.
<p وأشار إلى عقد <strong80 ورشة عمل بإجمالي 183,499 مدربا.
- – برنامج تدريبي لقيادات المعلمين وموجهي المواد: على مستوى الجمهورية استعدادًا لتطبيق نظام شهادة البكالوريا والمناهج المطورة، ويُنفذ خلال أكثر من <strongشهرين.
- – برنامج قيادة المدارس في مصر: بالتعاون مع كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد (HGSE) والأكاديمية العسكرية المصرية، ويعتمد تدريبًا هجينا يجمع بين التعلم الافتراضي والحضور المباشر ويستهدف القيادات المدرسية.
- – برنامج تحولي مع جامعة هيروشيما: لتأهيل وتطوير قدرات المعلمين وفق منظومة تعليم ياباني تجمع بين الخبرات النظرية والتطبيقية لإعداد كوادر تعليمية أكثر كفاءة.