أشاد ممثلو منظمات دولية وخبراء تعليميون بالتحول الذي يشهده قطاع التعليم في مصر، مؤكدين أن الإصلاحات حققت قفزة شاملة في المدارس والفصول خلال فترة قياسية، مع تركيز واضح على رفع الحضور وتقليل الكثافات وتحديث المناهج.
قفزة في حضور الطلاب وخفض كثافات الابتدائي
وأبرز الخبراء مؤشرات رقمية مباشرة تعكس حجم التغيير؛ إذ ارتفعت نسب حضور الطلاب من 15% لتصل إلى نحو 87%. كما شهدت المرحلة الابتدائية—الأكثر ضغطًا—تحسنًا ملحوظًا في الكثافات، حيث تراجعت من أكثر من 60 طالبًا في الفصل إلى نحو 40 طالبًا، إضافة إلى القضاء على فصول كانت تتجاوز حاجز 100 طالب.
إدراج الذكاء الاصطناعي وتحديث أكثر من 100 منهج
وتناول الشركاء الدوليون التطوير النوعي للمناهج، مشيرين إلى إدخال مناهج حديثة تستهدف مواكبة المستقبل، وفي مقدمتها مناهج الذكاء الاصطناعي لطلاب المرحلة الثانوية. كما تضمنت التطويرات تعزيز مفاهيم الثقافة والشمول المالي, إلى جانب إعادة هيكلة وتطوير شاملة لنحو 100 منهج دراسي، مع توفير كتب ومصادر تعليمية حديثة لدعم نواتج التعلم ورفع مستويات الفهم.
يونسكو تؤكد جدية التنفيذ وتستمر في الدعم
وأكدت خبيرات دوليات أن ما يميز التجربة المصرية هو “حس الإلحاح والجدية” والرغبة في إنجاز التحول بوتيرة متسارعة لمصلحة كل طفل دون استثناء. وارتبط ذلك بتفاعل واسع من المعلمين ومديري المدارس، وتوفير مساحات وفصول إضافية، وزيادة أعداد المعلمين، بما أتاح وقتًا أكبر للتعلم الفعلي داخل اليوم الدراسي.
وفي السياق ذاته، أكدت ممثلة منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) تقدير المنظمة للتقدم الذي حققته مصر في مواجهة أزمة التكدس وإعادة الانضباط للمنظومة التعليمية. وشددت على ضرورة نقل التجربة إلى المجتمع الدولي بعد بلوغ نسبة حضور بلغت 87%, لافتةً إلى استمرار دعم اليونسكو لجهود وزارة التربية والتعليم للبناء على هذه المكتسبات وتحسين جودة التعليم.